胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”荣辱观目前在全国上下引起了强烈的反响，仁寿一中近期也掀起了学习贯彻落实这一荣辱观的高潮。
　　一是印发胡总书记提出的“八荣八耻”给全校师生员工，组织教职工利用政治学习和教研组活动时间认真学习，并结合学校实际和岗位实际如何贯彻落实进行积极讨论；二是充分利用学校舆论阵地全面介绍“八荣八耻”的内容，如宣传橱窗、《原色报》、《德育园地》、学校电视台、校园广播之声，校园网站和各班黑板报，使“八荣八耻”入眼、入耳、入脑、入心，最终落实到自觉行为；三是深入挖掘，大力宣传和表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，用身边人身边事教育师生，感动社会；四是发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用，将社会主义荣辱观教育与各科教学密切结合，加强中国历史、文化、道德等内容，开办以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。教师在教学过程中，要因材施教、因地制宜、深入浅出；五是把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来。各班级要积极开展将理论与实践相结合的主题活动，加强实践性和目的性，使同学们在实践中获得收获的同时，服务社会，提升自身觉悟和价值；六是把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。以社会主义荣辱观为导向，优化、美化校园文化环境，开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进学生自我全面发展和健康成长。