2004年4月20日，眉山二诊考试，段勇598分，高考662分，冷柯静565分，高考655分；04级参考人数1320人眉山二诊入围本一252人，而高考本一硬上线334人，超82人，本科04级二诊入围813人，而高考本科硬上线988人，超175人；04级二诊理科总平均分445分，高考总平均487分，二诊文科总平均452分，高考总平均497分。在04级二诊试题与高考试题难度相当情况下，导致普遍考生分数提升几十上百分，无疑主要在于最后一轮考生自主复习到位，尤其是状态到位。因此，对经历过高考的人，都习惯把五月称为红五月，因而即有大战红五月之说，这真正是抱住了佛脚、烧对了香。五月份，对每个考生来说，真正是黄金岁月，真正是八仙过海、各显神通的时候，谁利用得好，谁就能更深层次地找到思维的深度与广度，谁就能找到学习的感觉、学习的喜悦与收获，谁就能获得考前良好的静剂状态，谁就能主宰高考和解读高考。这是心系考生过去一、二十年的积蓄，这是牵系考生未来几十年的光景，任何的大意与敷衍都是不可理喻的。因此，为了使同学们在关键时刻，真实地拥有红五月，使5月学习更加沉稳、科学、有序，下面谈以下三点：
一、吸取教训，提高复习效率和效果。
在五月份的复习中，以下几种现象，都是制约我们复习效率和效果不佳的因素，务必予以克服：
1、对高考丧失信心、缺乏战胜高考的勇气，因而表现为得过且过。
2、对复习缺乏从自身实际出发的完整计划，学习存在盲目性要么一味模仿别人，别人干什么自己干什么，要么东看一点西练一点，要么先松后紧导致考前才发现没有时间啦，这些都是考前复习大敌。
3、复习方法存在问题：要么是一字不漏地看书而不是站在考点角度去理解、识记；要么是孤立的看某章某节而不注意前后联系；要么是一次性地看而不注意对刚复习过的前面内容再回忆、再巩固；要么是只看不练，要么是只练不看。这些都是导致复习无效或收效不大之渊源。
4、学习品质存在的问题：刚开始复习热情高，而随着看书时间增长、天气变化等易厌倦致使复习效果下降甚至看书成白板。
5、复习中处理问题的意识不强：要么片面认为这个问题可能不会考，要么有问题不及时问老师，要么每遇问题则立即就问而懒于思考，要么问题不相对集中而频频出教室。
二、量身定做复习计划
复习计划是克服复习盲目和提升复习效果的重要措施。而一套计划是否科学，其标准有四；复习目标明确、可操作性强、容量适度、切合自身实际。如何拟定复习计划，谈以下几点：
1、了解总体时间安排：5月6日—10日一模考试及评讲，5月11日—5月30日同学自主复习，5月31日—6月3日看错题本或选择看重点问题，遗漏知识点等。6月4日—6月5日老师考前指导，也就是说，同学们看书复习时间大概有18天。
2、清理需要复习的内容：一是六大学科的书本知识，二是六大学科的基本题型及解题方法。
3、从粗到细，确定每周各科需要复习的内容。这里，特别强调三点，一是树立各科天天见面的思想，二是语文、英语除早自习外，原则上间天1—2节交叉安排，其余时间主要用于综合、数学，三是按单元安排每周复习内容为宜，如数学分解析、立体相亮等元。
4、每天复习完后，要善于盘点：各科复习进度如何、复习效果如何，存在什么问题，第二天应怎样安排更适宜、能否如期完成每周安排的内容等。
5、复习计划中应适当考虑练习的时间：5月份复习的基本方法是立足教材，以看书为主，以练习为辅。练习的内容主要是在看书中整理出的代表题型而选择相应的试题予以练习以及每科每周一套的试题。看书和练习应同步，应互动进行，断不可随意而练，更不可花大量时间在练习上，试题，你做不定一切试题均来自于教材中的基本知识和基本知识的内在关系变化。
6、应花大量时间在看书上，要学会由表及里的看，由此及彼的看或由彼及此的看，看书一定体现理解、识记、运用基本的概念、公式、定理，打破章节联系知识之间的关系和整理，实践相关的命题角度和题型等。
同学们，我要特别告诉你们的是：再好的复习计划，如果不落实，都将只能是纸上谈兵。复习计划的实践，它不仅是对每个同学思维品质、自觉水平的考验，更是对意志能力、学习精神的考验。时间是公平的，机会是公平的，同学们，放下你的包袱，放开你的手脚、放飞你的思维，在金色的五月，用你的朴实、用你的果敢、用你的智慧去构筑你的天下智仓，让你的青春年华在这里奏出你的生命绝响，让一切均因今天的豪迈而不悔一切。祝大家沿着攀越者的足迹、探索者的思维和乐观者的自信！
谢谢！