《诗歌习作与交流、评点》（课件1）教案　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 仁寿一中　 魏建明
导学新语：
　　　　　　　　　 中国诗歌，源远流长；中国诗坛，群星璀璨。古代诗歌，灿烂辉煌；现代诗歌，白花齐放；当代诗歌，活力四射。
　　　　　　　　　 让我们展开想象的翅膀，放飞心中的希望；领略日月山川的雄奇，聆听花鸟虫鱼的歌唱；感受生活的美，追逐未来的梦。我写我心，我抒我情。
　　　　　　　　　 一、请看诗歌习作建议（课件2）：
　　　　　　　　　　 写短诗一首；
　　　　　　　　　　　　 表达亲情、友情、师生情及爱国之情；
　　　　　　　　　　　　 体裁不限。
　　　　　　　　　　 二、我相信，下面的一副幅生动的图景，优美的图画，能触发诸位同学的灵感，能激发大家的欲望。
　　　　　　　　　　　 请欣赏（课件3-8）
　　　　　　　　　　 三、请自己创作一首小诗（课件9）
　　　　　　　　　　 四、分组交流与修改（课件10）
　　　　　　　　　　 五、全班交流与评点（课件11）
　　　　　　　　　　 六、聆听了诸位同学的一首首诗，曲曲歌，深情的呤诵，热情的评点，不禁让我激动不已，感慨良多。愿借此机会呤诵一首自己草创的两则小诗，题为〈〈抒怀〉〉，谨以此与诸位同学共勉，与诸位同行共勉：
　
其一
学海无涯，
做人第一。
自主自立，
自学自育。
其二
身正为师，
学高为范。
无私无畏，
无悔无怨。
我提议，让我们在李煜的〈〈虞美人〉〉歌声中结束本课。（课件12）
（这是我在我校教师示范课上的教案，请斧正）