教育教学体会　　
仁寿一中　 魏建明
　　　 体会之一：教育教学改革
　　　 借用邓小平同志的话：思想要解放一点，胆子要大一点，步子要快一点。
　　　 树立“以人为本”教育理念，确立生存教育观念，确定以学生发展为中心的教学目标。
　　　 高中教育不只是进入大学的敲门砖，也不只是谋生的手段，而是学生终身发展的内在需求。
　　　 体会之二：师生角色的转变
　　　 现代教育学生是主角，教师是配角；学生是主演者，教师是伴奏责。
　　　 同时，我也认为，如果把教育教学比作一部电视剧，一部电影，那麽教师则是编剧、导演、演员，同时又是制片人，发行商。教育教学能否受到学生的欢迎，能否得到家长、社会的认可，关键是看我们教师编、导、演如何，教师的设制和推广怎样。由此让我们感到肩上的担子更为沉重。
　　　 体会之三：课堂设计
　　　 其一，放手让学生主动学习，主动研讨，合作学习，互动学习，共享教育资源。
　　　 其二，让学生有充足的时空展示才华、才气、才情和才能。
　　　 其三，学生经过自主探求，合作探讨所得成果，即使是粗糙的、肤浅的、片面的，有时甚至是错误的，教师也应感到是宝贵的，是值得珍爱的，因为这毕竟是他们自求自得的。
　　　 其四，教师是课堂的调控者、调节者和调配着，更多的时候是幕后，有时也是幕前的指挥者、指导者。同时又是学生的参与者和扶助者。
　　　 （此教育教学体会是在我校教师示范课后的发言）