保护环境是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略的关键。因而，我们把开展环境教育作为提高学生可持续发展意识，培养学生可持续发展能力的切人点。有人说，好的环境就是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。的确，学生们每天生活在其中的校园环境，其实就是他们每天都要翻看的一部环境教育的活教材，如果能把这部教材中的每一篇文章作好，那么它所发挥的以小见大、润物无声的功能将是十分巨大的，学生会在潜移默化中培养关注环境、保护环境的意识和责任感。如何把环境与文化，环境与育人有机地结合起来，我校在进行校园环境建设时的确是花了一番心思，动了一番脑筋，力求使之成为可持续发展环境教育的典范。

一、整洁优美的周边环境
二、给人启迪的学习环境
三、教人勤勉的办公环境
四、花园式 的活动环境
五、温馨舒适的生活环境

（一） 健全组织，落实制度，创设良好的教育环境
（二） 营造氛围，优化环境，提升校园绿色。
　 (三） 注重学科教育，丰富环保知识，培养师生环保意识。
（四）注重行为实践，开展绿色活动，增强教育实效。