【教学目标】

《知识目标》：识记和理解政治的含义；特别是要理解政治与经济的关系。

《能力目标》：培养学生辩证思维的能力

《情感、态度、价值观目标》：通过教学，让学生对政治常识产生兴趣，积极、主动的学习政治常识。通过教学，让学生树立正确的政治方向，自觉地投身社会主义现代化建设。

【教学重点】

政治的含义

【教学难点】政治的含义

【教学方法】讲述法、材料分析法。

【课时安排】1课时

【教学过程】

【导入新课】：高中政治学科共包含三部分内容，高一的经济常识，高二的哲学常识，高三政治常识。今天我们就先学习政治常识，每门学科在开始时都有前言，先学习前言。

一、认识政治现象：

政治现象：就是政治的具体表现，具体说是政治过程、政治关系的外部形态和外部联系，是政治本质及其规律的外部表现，它包括政治思想(各种政党的指导思想、马克思关于国家、政党、宗教、民族的各种思想)、政治制度（美国的三权分立制度；我国的人民代表大会制度）、政治组织（政党、国家机关）和政治活动（中国共产党召开十七大；每年召开的两会；美国大选；战争；元首之间的访问；政治谈判）等四个方面的内容。

二、政治是社会的重要领域，政治生活是社会生活的重要内容

社会是由三个领域组成的，一是经济领域，二是思想文化领域，三是政治领域。个人是生活在社会之中，也就无法脱离政治领域。虽然不是每个人将来都要从政，但是每个人都与政治有着密切的联系。从个人角度讲，我们个人从摇篮到坟墓都与政府的管理和服务有关。出生时，要在派出所登记上户，这是政府对个人的管理；读书时，需要政府给个人提供基本的学习条件，这是政府对个人的服务；要做生意，必须要到政府相关部门登记注册，接受政府的管理，需要政府给我们提供相应的服务；死了，政府还要求进行火葬。从整个社会来讲，社会秩序的好坏，生活环境的优劣，离不开相关部门的管理和服务；如果没有公安、警察、法院、监狱、部队，社会肯定大乱。人民生活水平的高低，国家综合国力的强弱，都涉及政治。从以上这些事例可以看出，政治是社会的重要领域，政治生活是社会生活的重要内容，个人的生活离不开政治。

那么，究竟什么是政治？

三、政治的含义

政治现象非常复杂和政治内容非常丰富，用一句话来归纳政治的含义是不可能的，对于政治的含义，可以从以下三个方法来理解。

1、政治是经济的集中体现

政治是经济的集中体现，是列宁对政治概念所做的一种概括，它阐明了政治与经济之间的辩证关系，表述了马克思主义关于政治的一个基本观点。

（1）、经济决定政治，政治根源于经济，必须在经济基础上认识政治。

政治不是离开经济而孤立存在的，一定的政治总是在一定的经济基础上产生的，并为一定的经济基础所制约的。

美国的总统选举是典型的政治活动，但却打上了重重的经济的烙印。被称为金钱的选举，“有钱人的政治游戏”。1860年林肯竞选总统花费10万美元，1980年里根花费10亿美元。2004年总统选举被列为历史上最昂贵的一次选举，高达17亿美元。民主党共筹得3.898亿美元，共和党筹得3.853亿美元，两党的筹款数量均超过历史上任何一次大选，创造了新的纪录。在选举中，政党和利益集团既为他们中意的候选人捐款，也更直接地把资金用于最大限度地扩大他们自己对选举的影响。在马里兰州，一些公司老板的捐款高达13万美元。为回报这些大的政治捐款人，候选人当选后就为他们的利益服务，《巴尔的摩太阳报》把这种现象称为用金钱“购买权力”。

美国各大财团通过经济资助获得政治上的报酬。尼克松竞选总统时，有个奶品公司捐助200万美元，尼克松成功后立即制定了一项政策，使该公司获得2000万美元收入，故该公司董事长说：“任何公司的决策都比不上华盛顿的几项决策。”生产香烟的纳比斯克公司1991年向共和党捐款80万美元，所以布什政府一直反对扩大禁烟教育并积极协助该公司向第三世界推销香烟。

再如：美国入侵伊拉克是一项政治活动，其根本原因并不是美国所宣扬的伊拉克有大规模的杀伤性武器，而是抢夺伊拉克的经济资源。

政治制度是建立在经济基础之上的，如我国的人民民主专政的国体就是建立在公有制的基础之上的。

（2．）政治反作用于经济，给经济的发展以巨大的影响。

政治反作用于经济，可以促进经济的发展，当然也可以阻碍经济的发展。

五代十国时期，楚王马殷在湖南割据一方，他的境内不向来往客商征税，商人逐利，就纷纷前往湖南。一时间，车舟云集，经济繁荣。湖南当时盛产铅和铁，马殷的部下高郁建议用铅和铁来铸造本地流通的货币。由于其他地区通行铜钱，越出了楚国政治统治的辖境，铁币就失去了货币的价值，只是一堆金属。外来的客商在离开湖南时就不得不把挣来的铁钱全部脱手，换取湖南本地货物离境。这样湖南与境外的贸易从不会出现逆差，财政十分宽余。后来鉴于湖南百姓不事蚕桑，为了发展纺织业，就下令交国内税必须用绢帛代钱。很快，民间纺织业大为兴盛。马殷妙手一挥，一道政令，控制了形势发展的根源，造成了经济繁荣的必得之势。五代乱世，人民生活痛苦，马殷把湖南变成安定富裕之乡，确也可嘉。

美国入侵伊拉克这是一个政治事件，这个政治事件严重的阻碍了伊拉克经济的发展。我国的文化大革命也严重了阻碍了经济的发展。

正是因此政治既可以促进经济的发展，也可以阻碍经济的发展，所以，我国才要进行政治体制改革，使政治体制适应我国的经济基础，促进我国经济的发展。

（3．）经济利益的得失是最根本的利害关系，任何阶级和社会集团的政治活动，归根到底是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益。

（4）、运用：

①必须联系经济分析社会政治现象。

②我国以经济建设为中心。

③经济发展与政治体制改革之间的关系。

④两个国家之间的政治关系是为了经济利益：中美两国意识形态尖锐对立，但因为共同的经济利益，两国之间又相互合作。

2．政治是阶级之间的关系和斗争

在阶级社会中，存在不同的阶级，不同的阶级之间存在着各种关系，阶级关系内容丰富，既包括对立斗争，也包括阶级合作。但是，主要是对立斗争。不同的阶级对生产资料占有不同，有的阶级占有生产资料，有的阶级不占有生产资料。在经济上，占有生产资料的阶级剥削不占有生产资料的阶级，在政治上占有生产资料的阶级就统治不占有生产资料的阶级。

②每个阶级都为实现和维护自身的根本利益而进行激烈的斗争，政治表现为各阶级之间的斗争。

③在阶级社会里，政治的实质是阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。

例一：1905年，在沙皇尼古拉二世统治下的俄国，人民革命斗争风起云涌。工人罢工，农民夺取土地，黑海舰队中的装甲舰“波将金”号水兵举行起义，全国各地建立了许多工人、士兵或工农代表苏维埃组织，着手酝酿武装起义。面对此起彼伏的革命浪潮，统治阶级惊惶失措。10月30日沙皇尼古拉二世对全国颁布了一个“诏书”。他在诏书中说：“你们要言论、集会、结社、出版、人身等自由权利我都可以给你们。你们要求什么，我就答应什么。不过，请你们保留我的权力。除了国家政权，一切我都给予。”后来，在他利用欺骗手段得以缓过劲来以后，就运用手中的国家政权 对人民进行疯狂的屠杀。

例二：重庆谈判：国共两党斗争的焦点（文字资料）

在1945年8月至10月的重庆谈判中，中国共产党和国民党之间进行了激烈的政治斗争，斗争的焦点有两个问题：军队问题和政权问题。国民党反动派扬言：“你先交出军队和政权，我再给你民主。”中国共产党郑重指出：“什么时候中国有一个新民主主义的联合政府，中国解放区的军队就交给它，必须坚持要建立一个民主的联合政府。”这场激烈的政治斗争，核心问题就是国家政权问题。

例三、2006年9月泰国发生政变，政变发生后，泰国陆军总司令颂提宣布解散他信内阁，军方接管国家政权，并表明在07年10月进行大选，选举新的内阁总理，然后把国家政权交给新总理，还政与民。

革命、谈判、政变都是非常重要的、典型的政治活动，是政治的表现之一，三者都围绕着国家政权而进行，这表明了政治的核心问题是国家政权问题。

3、政治的核心问题是国家政权问题

（1）原理

①国家政权是维护阶级统治和实现阶级利益的最重要最强有力的工具。

国家政权拥有一整套带强制性的国家机构，拥有军队、警察、法庭、监狱等暴力机关，使之成为最重要最强有力的阶级斗争的工具。

②在阶级社会中，一切政治斗争都是围绕着国家政权问题展开的。

任何一个阶级、阶层或者社会集团，要想改变或巩固自己的经济政治地位，贯彻执行其政治路线、方针、政策，以达到对整个社会进行阶级统治的目的，都必须首先掌握国家政权。在阶级社会中，一切政治斗争都是围绕着国家政权问题展开的。

如国民党（封建地主和大资产阶级的政治代表）同共产党的斗争都是为了获得国家政权，美国的民主党和共和党的竞选也是为了获得国家政权。

③各种政党和其他政治组织所进行的政治活动，都是为了掌握或影响国家政权。因为政党在获得国家政权之后，就能够把本阶级、本集团的意志上升为国家意志，特别是把本阶级、本集团的意志变为法律，法律具有强制性，如不遵守就要受到国家暴力机关的惩罚，这样就可以实现、维护和发展本阶级、本集团的利益

④在剥削阶级的统治不复存在的社会里，虽然政治的主要表现不再是阶级斗争，而政权仍然是政治的核心。因为只有掌握掌权，才能治理国家。无论组织经济建设、文化建设还是解决重大的社会问题，处理国内外关系，捍卫国家的独立、主权，都要依靠国家政权。比如，这次抗震救灾，中国共产党掌握了掌权，才能调动军队，调用各种物资。

（2）运用：

①当今世界一个国家政局是否稳定的关键是政权是否稳定；

②我国政权的巩固是顺利进行社会主义现代化建设的条件。

《教后记》：在讲前两个问题的时候花的时间太多，导致讲政权是政治的核心问题时时间不够。注意掌握时间。