哲

基  本  原  理 （ 关  系 ）		方  法  论  意   义
唯 物 论	世界的本质是物质的：  一、                是客观的。1．自然界先于人和人的意识而存在；2．人类产生之后，自然界的存在与发展也不以人的意识为转移；人们对自然界的利用取决于它本身的客观存在及属性，承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提 二、　　　　　　　　　　　　　　是客观的。1．社会是客观世界发展的必然结果。2．社会存在和发展的基础是客观的。3．支配社会发展的规律是客观的。 总之，                                        　 的物质世界，世界的本原是物质。 物质与意识的关系意识的原理   ·物质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。·意识是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 一：物质       意识：世界的     是物质，世界上先有     ，后有    ，意识依赖于物质，意识是人脑         特有的机能，是客观存在在人脑中的反映；二：意识对物质有           ：正确反映客观事物及其发展规律的意识，能                        ；歪曲地反映客观事物及其发展规律的意识，则会                  的发展。 唯物主义和唯心主义的分歧 ：     物质和意识哪个            ，即                        ， 对这个问题的不同回答是唯物主义和唯心主义的根本分歧。 规律的客观性      一：事物运动是有规律的。规律是事物发展过程中所       、      、         联系。 二：规律是客观的，1、指的是它的                    不以人的意志为转移。2、规律是客观的，还指规律                   。3、规律是客观的，集中表现为                            。蔑视规律，违背规律，不仅办不好事情，而且必然失败。规律是客观的，不等于说人们在客观规律面前就             。 将主观能动性与尊重客观规律相结合： 首先：要发挥主观能动性    因为：        1）                              ，人们只有充分发挥主观能动性，才能透过现象发现本质和规律。2）                    ，只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活。3）人们认识世界和履行世界的过程                    ，这需要发挥主观能动性，需要决心、意志和毅力去克服困难，战胜挫折。 第二：尊重客观规律，从实际条件出发，是发挥主观能动性的                  。      因为：主观能动性的发挥受         、       、　          的制约。因此，要正确发挥主观能动性，必须积累正确的主观因素、充分尊重客观规律。	坚持一切从实际出发,反对从主观出发。 ·一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要                        根本出发点。做到     符合    。  ·为什么必须从实际出发，使主观符合客观。(1)从具体工作来看，这是                                  (2)从党的工作大局来看，                                                       。 (3)                                                       。                         。 了解国情，立足国情   1）对于中国共产党来说，一切从实际出发,使主观符合客观，最重要的是                                                           找出自己前进的道路。     2）我们讲一切从实际出发，最大的实际就是                                                。 正确认识和把握国情,是坚定不移地              的基础。 社会主义初级阶段基本国情，是我们党                    的依据。 对这一阶段基本国情的分析也是党的基本路线得以形成的前提条件和立论的根据。      3）正确认识和把握国情，对于青年学生来说就要学习                   。 了解国情、立足国情。 意识的反作用： 树立正确的思想意识,反对克服错误的思想意识 物质文明与精神文明两手抓 不同的意识对客观事物起着不同的反作用，因此，我们一定要 重视意识的作用，重视精神的力量，树立              ， 克服             。(l)要重视和调动人的          (2)社会主义精神文明是                        。 物质文明是基础，但精神文明搞不好，物质文明也要受破坏， 甚至社会也会变质。 按规律办事，实事求是（方法论）   一：实事就是客观存在着的一切事物，是就是客观 事物的内部联系，即规律性，求就是我们去研究。这就是                                                                          。 二：要坚持实事求是因为*1）实事求是不仅是                                  ， 而且    　　　　　　　　　　    *2）在实事求是路线的指引下，我们党领导全 国人民取得了          　　　　　　　　　                     。 三：解放思想和实事求是是统一的。1）要坚持实事求是就要解放思想。 只有        才能达到      。    2）只有            才是           。 要按规律办事就要坚持解放思想和实事求是的统一。 四：在新世纪新形势下，要坚持解放思想和实事求是相统一， 一切以                 为根本标准。

辩 证 法 一	联系的观点： 联系的普遍性、客观性。一、  事物是      联系的。  1、：联系指事物之间以及事物内部各要素之问的相互影响、 相互制约的关系。2．事物的联系具有普遍性。 第一：              第二                            第三，                               。 事物的联系具有       。事物的联系是客观的，是不以人的 主观意志为转移的。  但人们可以根据事物的固有联系改变 事物的状态，建立新的具体联系。 因果联系       因果联系的特点有两个：一是因果联系是具有        的关系。 二是因果联系是            的关系。 ·原因和结果的区别：一是     不同。二是       不同。 三是       不同。 ·原因和结果的联系。首先，             ，没有无因之果， 也没有无果之因。其次，二者的区别是相对的，              。 整体和局部的联系  ·整体和部分的关系——既互相区肘又互相联系。(1)区别：首先 ，        不同。二者不能混淆。其次，        不同。一般来 整体处于          地位，部分      于整体。第三：       不同 功能不同有三种情形：第一种情形是，                         第二种情形是，当局部排列组合得当时，                    。          第三种情形与第二种正相反。(2)联系：一是二者               ，各以对方存在为前提。二是二者             。整体的变化     部分。部分也    整体，关键的                            的发挥。	坚持联系的观点, 反对孤立的观点 ·认识和掌握因果联系的方法论意义：首先，承认因果联系的普遍性和客观性，是的前提。其次，正确把握事物的因果联系，才能               如何处理整体和局部的关系：(l)                    。 （2）                   。
	运动的观点（与物质的关系、与静止的关系） (l)物质是      的物质，运动是                     ； (2)运动是      的运动，物质是       。(3)离开物质谈运动 离开运动谈物质都是          。 运动和静止的关系：(l)区别：运动 是                                ，静止是              。 (2)联系：静止是运动的       状态；动中有静，静中有动。	在运动中认识事物
	事物是变化发展的原理： (l)        是变化发展的。(2)      也是变化发展的。(3)        是一个由不知到知，由浅到深的发展过程。总之，无论是自然界、人类社会、人类思维，都是变化发展的，一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生发展的过程。 4、、发展的实质    把握发展概念要着重注意两点：*一：要正确理解发展的实质。发展这种运动和变化，是那些                     的变化，发展的实质就是                             *二：要明确区分新旧事物的根本标准。，判别新旧事物的标准是看其                ，有没有                              。	用发展的眼光看问题（方法论）  1、要把事物如实地看成                 。2．要弄清                                                         。3．要有                     。
	1、  内因与外因的关系（发展的原因）    1）内因就是事物的           。所谓外因即        。2）内因、外因在事物发展中的作用：(l)内因是事物             ，也就是发展的     ，发展的基础和源泉。决定着事物的              。(2)外因是事物              。外因在事物变化发展中是不可缺少的必要条件。外因对事物的变化发展能够起加速或延缓的作用。(3)外因通过内因起作用。外因             才能起作用，决不可能撇开内因而单独地起作用。 事物的发展是内因和外因           的结果。	坚持内因外因相结合的观点（方法论）     1、             ，要学会正确地对待内因和外因。2．                       必须把内因和外因结合起来。

辩 二	量变与质变（事物发展的状态）  事物在数量和程度上的    的        的变化，叫做量变。事物               的变化，叫做质变。世界上任何事物的变化，             的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。由于构成事物的                        发生变化也会引起的质变。 量变和质变的关系：(l)量变是质变的                     。一切事物的变化发展都是首先从量变开始的，没有量变作准备就不会有质变发生。 (2)质变是量变的                     。	坚持量变与质变的观点（方法论）  对于我们看问题办事情有多方面的指导意义：(l)                    。(2)                      (3)                    。
	事物发展是前进性与曲折性的统一（事物发展的趋势）  (1)新事物必定要战胜旧事物。第一，因为新事物          ，代表了事物的         ，因而具有强大的                ，没有什么力量能够阻止它的成长壮大。第二，因为新事物具有旧事物无可比拟的        。它抛弃了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，吸取和发扬了旧事物中积极的、合理的因素，第三，在社会领域里，还因为新事物                           的利益，因而必然会得到广大人民群众的拥护和支持。 (2)新事物的成长壮大要经历艰难曲折的过程。第一，新事物成长总要经历一个                           的过程。第二，旧事物               ，为了维护其自身的地位，它总是竭力扼杀和摧残新事物，阻止新事物成长壮大。第三，在社会历史领域中，                          。总之，事物发展的                    ，而发展的                 。             。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。	正确对待人生道路上的曲折（方法论） 1）要正确对待             的曲折。2）要正确对等待                                                  遇到的困难。
	对立统一关系原理： (1)“对立”的基本含义：矛盾双方                        。（2）“统一”的基本含义：矛盾双方                   ，一方的存在以另一方的存在为前提；矛盾双方依据一定条件                                。	如何坚持用矛盾普遍性原理指导行动（方法论）       (l)敢于        。(2)坚持           ，防止片面性。（3）坚持两分法，两点论要做到：(l)首先对     要一分为二。(2)要学会全面理解和执行               。
	矛盾的普遍性的原理： (1)                   (事事有矛盾)。(2)                      。(时时有矛盾) 矛盾存在于一切事物中。并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾                       ，这就是矛盾的普遍性。
	矛盾的特殊性的原理： (l)          的矛盾，具有不同的特点。(2)同一事物的矛盾            各有不同的特点。(3)事物矛盾的       各有其特点。这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于它事物的特殊的本质。这正是世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或者叫做根据。  矛盾的普遍性和特殊性是       的。1、普遍性          ，没有特殊性，就没有普遍性。2特殊性中包含着      。不包含普遍性的特殊性也是        。(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的；在不同的场合又是           。       二：学习矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理有什么指导意义  （1）对于正确认识事物，学会              ，具有重要意义。（2）是建设                   的重要哲学依据。只有坚持马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合，才能找到适合自己国情的革命和建设的正确道路。                           理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。	具体问题具体分析（方法论）  它是马克思主义的 个          ，是马克思主 的                             (1)具体问题具体分析，是人们           的基础。(2)具体问题具体分析，是                 的关键。（3）．违背具体问题具体分析科学方法危害极大。  我们应一切以     、     、            为转移，用不同的方法解决不同的矛盾。主观与客观的统一是       的        的统一。
	主次矛盾辩证关系原理： 在事物发展过程中处于        ，对事物    起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾；其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。      ·主要矛盾和次要矛盾的相互关系：(l)主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互依赖、相互影响的。(2)主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。      ·掌握主次矛盾的关系原理，在实际工作中有什么意义呢? 1）                                。  (2)                                      。 矛盾主次要方面辩证关系原理 在事物内部居于        ，起         的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面。处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。事物的           主要地是由矛盾的主要方面所规定的       ·矛盾的主次方面是对立统一的关系：(l)两者相互排斥。。(2)两者又相互依赖。①两者相互依存。­在一定条件下，矛盾的主次方面可以相互转化。      ·学习矛盾的主次方面关系原理，对于我们分析问题有很重要的指导意义：看问题	坚持两点论和重点论的统一。      1）我们说的两点论，就是在认识             发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识         ，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。      2）我们所说的重点论，就是在认识         的发展过程中，要着重把握它的主要矛盾；在认识             时，要着重矛盾的主要方面。      3）两点论和重点论是紧密相联的。两点是有          ，重点是           。离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。我们应把两点论和重点论统一起来，看问题，办事情，既要       ，又要                     。
	。唯物辩证法与形而上学的对立 二者的分歧表现在：                 的对立 ；                 的对立 ；                   的对立 。 唯物辩证法 主张用联系的、发展的、全面的观点看问题 承认矛盾。形而上学 主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题 否认矛盾。          是否                                        这一点是唯物辩证法和形而上学的根本分歧。	坚持唯物辩证法,反对形而上学(1)                                ，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。(2)                     片面性和绝对化。（3）我们要正确地              形势。（4）把唯物辩证法同                 密切结合，加以灵活运用。

认   识   论	主观能动性	（见唯物论）
	实践与认识辩证关系原理： 实践对认识的      作用。1．实践是认识的    。2．实践是认识发展的          。3．实践是认识的          。4．实践是                          。    认识对实践有          。正确的认识，科学的理论对实践有            作用；错误的认识，不科学的认识则              。 群众是实践的主体  (1)人民群众是     、       、           的创造者。(3)人民群众是           的决定力量。只有人民群众的人民群众是历史           ，是社会实践的      。改造客观世界与改造主观世界关系 （1）改造客观世界就是改造自然界和人类社会。改造主观世界，就是改造世界观、人生观、价值观；改造自己的认识能力和思维方法；总之是要树立科学的世界观，人生观和价值观；  (2)改造主观世界和改造客观世界                     。改造主观世界是为了                     ，人们在改造客观世界的同时也                   。（3）．在实践中实现                       的统一。 坚持实践与认识（理论）具体的历史的统一 ·同群众实践相结合。(1)要     群众。(2)要       群众。(3)要                而奋斗。（4）坚定地走                  相结合的道路。	感性认识与理性认识辩证关系原理认识的根本任务—透过现看本质 认识的根本任务是                        ，                        。         1)认识了                  。2）从认识的程度，水平来说，理性认识反映的是事物的本质和规律，比感性认识                   。3）从认识的作用看，只有对事物本质和规律的认识，才能                    。（2、现象和本质的区别    现象是事物的              ；是事物的    的东西，是    的；能够为人的感官           。 本质是事物的          , 是同类现象中      东西,是相对     的内部联系, 只能由人的         去把握。   规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。） 对我们有什么启示、有什么指导意义呢?  要提高“透过现象认识本质”的自觉性。第一，不要满足于对事物现象的认识，通过现象认识事物的本质。第二，要努力学习科学理论知识。 认识要在实践的础上不断深化、扩展、推移。(1)认识要不断    。从客观事物来说，整个世界的             。(2)认识要不断    。从客观事物来说，整个世界在                  的。(3)认识要不断地          。事物是永恒地             的。  总之，人的认识必须在实践中不断深化，不断扩展，不断向前推移，这样才能适应人们认识世界和改造世界的需要。 创新思维：在知识经济时代，创新能力包括                 。知识创新的目的是追求        ，探索      ，创立      ，创造     ，积累       。知识创新是技术创新的基础，是新枝术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。知识创新为人类认识世界和改造世界提供新理论和新方法，为                      不竭动力。 认识无止境,反对将认识凝固化、僵化 培养创新意识和创新能力
人   生   观	社会存在和社会意识的关系：社会存在        社会意识，社会意识对社会存在的       。(2)。①社会意识反作用的两种表现。先进的、革命的、科学的社会意识，对社会存在和发展起着         ；落后的、反动的、不科学的社会意识，对社会存在和发展起着          。	树立正确的价值观价值观对                                         作用。价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用。¸、坚持正确的价值观：衡量价值观正确与否的标准就是：1、符合事物             2、符合人类       。3      、现阶段衡量我国人民价值观正确与否的具体标准是能否坚持党                     。4、                   是衡量社会主义社会一切工作的根本标准
	个人活动与社会发展辩证关系原理个人活动与社会发展                 。(1)个人活动对社会发展产生能动的       。(2)个人活动受到社会发展的       。第一，个人活动受     的制约。第二，个人活动还要受到       的制约。	利用有利条件为社会作出贡献条件： 1、需要                   条件。要以一定的生产力为基础。一定的社会经济、政治文化条件。2，实现人生价值需要                        条件。(1)全面提高       。(2)在自己的岗位上         ，发挥聪明才智。(3)要有百折不挠、不怕失        。
	自我价值与社会价值辩证关系原理、        人生价值的两方面是                  分的：个人对社会的责任和贡献，为个人索取          个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起                    ，为社会做出          。在这两方面的关系中，个人对社会的               是居于首位的。	人生的真正价值在于对社会的贡献( l)个人对社会的贡献是                  。(2)个人对社会的贡献是人生价值的           。(3)个人对社会的贡 献是                           。
	理想与现实的辩证关系原理 崇高理想的作用 ：第一：推动了                进步与发展。第二，崇高理想是我国民族团结、                           的精神力量。第三，崇高理想是                   。     首先，理想     现实、       现实。其次，理想               现实。       艰苦奋斗实现理想。(1)艰苦奋斗是                 。（2）艰苦奋斗的实质。艰苦奋斗并不仅是                      。更重要的是一种                   的精神面貌。（3）提倡艰苦奋斗，是由我们的                决定的。	坚持集体主义“坚持                   利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，把国家、集体利益放在首位；充分             正当利益，发挥个人的主观能动性；当国家、集体和个人利益发生矛盾时，            要服从                         利益”。 认为社会主义市场经济条件下，                           的观点是错误的。   2）．                           在本质上是一致的。（1）社会主义市场经济的              要求在经济活动中坚持集体主义。(2)社会主义市场经济           ，需要发挥集体主义的调节作用。(3)社会主义市场经济                ，需要集体主义进行调节。 在新的历史条件下，如何坚持集体主义价值取向 1、   要正确处理            的关系。2．要顾全大局，反对          。小团 体主义危害极大，妨碍现代化建设的正常进行。3、要坚持集体主义，反对                      。
	马克思主义哲学是科学的世界观和方法论­——哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结；是世界观和方法论的统一；  马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，因为：从内容上看，是辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类智慧的结晶；从研究对象上看，是关于整个界发展的普遍规律的科学；从科学性上看：是科学的世界观和方法论的统一；从作用上看：是劳动人民认识世界和改造世界的工具；